Dresdner Modell zum Wohlbefinden der Jüngsten Holzfiguren Über 2000 zwei- und vierjährige

Über 2000 zwei- und vierjährige Kinder mit ihren Familien

wie die psychomotorische Entwicklungsförderung für Kinder unter drei Jahren kreativ und sinnenreich gestaltet werden kann

bewirkt vor allem eines: Die Kinder spüren

100 Möglichkeiten

broschiert

Dresdner Modell zum Wohlbefinden der Jüngsten Holzfiguren Über 2000 zwei- und vierjährigeEin Verfahren zur Entwicklung von Praxisqualitt in Kindertageseinrichtungen Das Dresdner Modell ist ein neuartiges Qualittsentwicklungsverfahren fr Krippen und macht kindliches Wohlbefinden zum Ausgangspunkt fr pdagogisches Handeln. Damit schliet es eine Lcke in der Verfahrenslandschaft, insbesondere fr den Bereich der Betreuung von unter Dreijhrigen. Das Verfahren wurde am Forschungszentrum der Evangelischen Hochschule Dresden in Zusammenarbeit mit